体育教育主要实践教学环节

教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、 人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

体育教育培养目标

培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。 体育教育毕业生具备的专业知识与能力了解教育的基本理论与方针政策，掌握体育活动的技能技巧和组织教学活动的能力。